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卢苓
卢苓 精神科专家

强迫症、焦虑症(惊恐障碍)、抑郁症、失眠的诊断与治疗 各种精神类、心……

洪宝瑟
洪宝瑟 资深心理专家

首都医科大学附属同仁医院儿童青少年精神、临床心理与教学科研专家,……

单玉庆
单玉庆 主任医师、教授

北京国奥心理医院名誉院长,心理学专家 原卫生部医学促进会常务副秘书……

厌学了怎么办?总会有一个健康成长的路径

文章来源:未知  更新日期:2020-02-13 13:06  责任编辑:guanli  点击:
孩子已经上高中了,厌学了怎么办?这应该是不少家长遇到的问题。
 
首先我们要来分析上高中厌学的原因。
 
导致这个现象的发生可能会有很多原因,但最主要的一个原因就是原来成绩不好,现在又特别贪玩,跟不上了,导致没有了学习的动力。
 
这时候,家长跟孩子说:你不好好念书,将来考不上大学,将来没有工作。这些话其实没有用,因为孩子懂得你说话的意思,但不懂得你说话的厉害,那么家长应该怎么办?
 
你可以给他建议:叫孩子去做一个社会调查。去调查社会上的不同行业,这些行业都有入门标准工资和办公条件,你让他自己去看。在办公楼里面上班的那帮人需要什么样的入职标准,拿着什么样的工资水平,享受着什么样的工作条件;在外面搬砖的那帮人需要什么样的水平,拿着什么样的工作标准,享受着什么样的工作条件。只有孩子自己知道厉害了,以后就会有动力去认真学习了。
 
在孩子的成长过程中学习都是非常痛苦的。特别有很多家长认为中国孩子的学习比外国要苦,甚至觉得美国的教育比中国的要好,美国是快乐教育,中国是应试教育,孩子压力太大了,泯灭了孩子天性。
 
对于这一点,我真的不知道说什么。我曾经去过美国,也见过美国的精英教育,他们的孩子往往是在比中国还辛苦,严格来说要比中国更严格。
 
网上有一篇文章,我忘记题目了,大致内容说的是美国学生一天的生活,4杯拿铁,4小时睡眠,为了拿4.0的成绩。要知道,美国学校4.0相当于我们中国的95分以上。
 
这是一件事,还有另外一件事:英国把中国的数学教育体制整体搬到英国做试点,为了提高他们的孩子的数学水平。
 
这两件事儿说明了什么呢?快乐教育跟应试教育是不是真的产生了冲突?两方面有没有一个连接点?
 
在我看来无论是快乐教育,还是所谓的应试教育,都有一条都是跟孩子天性相悖的,因为孩子除了愿意学习以外,还更加愿意玩,所以一旦学习有了难度,一定会有一种不快乐的成分在里面。
 
那么什么是真正的快乐,在应试教育背景下有没有快乐真正的快乐?
 
在我看来,快乐就是成就感。我女儿当初在小学的时候学习也不是特别好,她不是一开始就是学霸的。在初二时,一个偶然的机会,她居然考到了全年级第1名,当时她自己都惊呆了,她嘴上没有说什么,但心里却感觉这个第1名很好,她为了保住这个第1名的位置和老师看待她的态度,就开始拼命的自己学习,自己加班加点,有时候要学到夜里两三点,甚至偷偷把压岁钱拿去报了网络加强学习班,这都是事后她告诉我们的。
 
这件事情不是家长给的压力,而是她自己给自己压力,就是因为她想要得到这个快乐,想要获得学习的第1名,所以,孩子有成就感是所谓应试教育和快乐教育的一个最重要的连接点。
 
教育一定有它难学的地方,一定有它痛苦的地方,但是快乐是建立在克服你的痛苦以上的那种成就感。达成这一点的平衡,孩子就会有一个健康成长的路径。

  世界上没有完全相同的两片叶子,每一个人都是独立的个体,这也是心理咨询与治疗的难点所在,此文章仅供参考不作为临床诊断及治疗依据,如需帮助,请点击在线咨询,北京国奥心理医院专家们会根据您的具体情况给予专业的指导,提供对症有效的治疗方案,且坚守保密原则,竭诚为您服务。咨询热线:400-800-7006

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